智能机器人的控制方法

现状：
现有的备课系统主要是针对传统多媒体设备进行的，包括电脑、投影机、智能手机。对智能机器人的使用，也仅局限在利用智能机器人的显示屏和处理器来替代传统的投影机和电脑。但是随着技术的快速发展，现在智能机器人在视觉、听觉、语音等方面已经达到或接近人类水平，完全可以在此基础上扩展更加丰富多样的教育教学体系。

需解决问题：
解决智能机器人系统控制方式仅能实现图像的交互，导致交互方式单一，体验较差的技术问题。

达到的指标：
在智能机器人内确定与目标课程关联的多个图形化组件，其中，多个图形化组件用于引导目标课程的教学过程；设置多个图形化组件中每个图形化组件的执行逻辑和执行内容；基于执行逻辑和执行内容，控制智能机器人按照目标课程的备课信息进行课程教学。本发明解决了智能机器人系统控制方式仅能实现图像的交互，导致交互方式单一，体验较差的技术问题。